【摘 要】
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目的:探讨分阶段目标培训法在儿科专科护士培训中的实践与应用。方法:本院于 2018 年 1 月至 12 月期间在儿科专科护士培训中落实分阶段目标培训法,共 24 名护理人 员为观察
【机 构】
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遵义市第一人民医院（遵义医科大学第三附属医院）
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目的:探讨分阶段目标培训法在儿科专科护士培训中的实践与应用。方法:本院于 2018 年 1 月至 12 月期间在儿科专科护士培训中落实分阶段目标培训法,共 24 名护理人 员为观察组,另选择 2017 年 1 月至 12 月期间传统培训法共 22 名护理人员为对照组,观察两组培训结果及护理人员认可度。结果:观察组护理人员理论考试和操作技能考核培训结果均 显著高于对照组,P < 0.05;观察组培训认可度为 95.83%,与对照组 72.73% 比较明显更高,P < 0.05。结论:落实分阶段目
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