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军事理论课作为高等院校的必修课,其教学改革一直成为人们重点关注的课题。文章以学校引入超星尔雅通识课平台为例,介绍通识课平台的基本情况,医学生运用通识课平台学习情况,以及从医学生对通识课平台、课程内容、课程改革的评价态度等三个方面对《军事理论》课程改革展开调查分析,提出建议,具有一定的借鉴意义。