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【摘
基于核心素养下初中历史教学的有效性策略探究
【摘 要】
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【摘 要】发展核心素养体系是落实立德树人根本任务的具体途径。因此，在初中历史教学中，教师在关注学生历史学习成绩提高的同时，更要关注与历史学科密切相关的核心素养的培养，促进学生社会主义核心价值观的形成。因此本文基于核心素养对更好发挥初中历史教学有效性的策略进行了探究。 【关键词】核心素养;初中历史教学;有效性策略 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年9期
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