把学习的过程还给学生——《江雪》教学实录

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<正>一、拾级而上读背古诗师:孩子们,我们今天要学的是一首古诗,(指一生)请你读课题和作者。生:江雪,唐,柳宗元。(ppt出示全诗。)师:很短的一首诗,同学们带上题目和作者自由读一读,要求读正确读流利。(指名学生读,并进行指导。)师:古诗要读出节奏,就是要注意什么?生:(齐答)停顿。师:这种五言诗一般在哪个字后面停顿?
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