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在高考的语文试题中，现代文阅读一直占据很重要的地位。因为阅读题不仅可以考查学生的阅读能力，强化关于阅读的基础练习，也能在阅读中激发学生的思维与审美能力，促使其情感与文章作者发生共鸣，陶冶学生的文学素养。高中语文经过多年的改革，删减了一些老题型也增加了一些新题型，但始终没有改变原有的学习大纲。基于此，本文章对提升高中语文现代文阅读教学效果方法进行探讨，以供相关从业人员参考。