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分析了不同群体的休闲观和心态差异;阐明了积极性休闲的内容和行为规则;论述了现代休闲的内涵和教育意义;指出了正确引导闲暇教育的必要性.
休闲 休闲规则 闲暇教育
【摘 要】
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分析了不同群体的休闲观和心态差异;阐明了积极性休闲的内容和行为规则;论述了现代休闲的内涵和教育意义;指出了正确引导闲暇教育的必要性.
【机 构】
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山西财经大学
【出 处】
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山西财经大学学报（高等教育版）
【发表日期】
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2004年期
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