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随着近年来新课程的实施,历史课越来越重视对学生情感的教育。针对我校艺术生逐年增加的情况,本文主要探讨利用情境教学法促进艺术生的情感教育,旨在通过教学案例来探讨这个方法在实施过程中存在的问题以及解决方式。
利用情境教学法促进艺术生情感教育的研究
【摘 要】
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随着近年来新课程的实施,历史课越来越重视对学生情感的教育。针对我校艺术生逐年增加的情况,本文主要探讨利用情境教学法促进艺术生的情感教育,旨在通过教学案例来探讨这个
【机 构】
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重庆市南华中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年11期
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