苏格拉底(前470—前399年)是古希腊著名哲学家，一生在探究哲学和追求真知中度过。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是接生婆。青少年时代，苏格拉底熟读荷马史诗及其他著名诗人的作品，靠自学成了一名很有学问的人。
　　30多岁时，苏格拉底成了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合谈论各种各样的问题，如战争、政治、友谊、艺术、伦理道德等等。在与学生谈话的过程中，苏格拉底并不直截了当地把学生想知道的知识告诉他，而是通过讨论、问答甚至辩论的方式逐步引导学生自己得出正确答案。他的这种教学方法被称为“苏格拉底式”。“苏格拉底式”包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中)、助产(启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等步骤。由于苏格拉底把教师比喻为“知识的产婆”，因此，“苏格拉底式”也被人们称为“产婆术”。
　　70岁时，苏格拉底被人陷害入狱，后被判极刑，饮鸩而死。美德带来幸福
　　我把自己所有的时间都花在试探和劝导你们上，不论老少，使你们首要的、第一位关注的不是你们的身体或职业，而是你们灵魂的最高幸福。我每到一处便告诉人们，财富不会带来美德(善)，但是 美德(善)会带来财富和其他各种幸福，既有个人的幸福又有国家的幸福。《柏拉图全集（第一卷）》P18
　　起一只虻子的作用在我看来，神把我指派给这座城市，就是让我起一只虻子的作用，我整天飞来飞去，到处叮人，唤醒、劝导、指责你们中的每一个人。《柏拉图全集（第一卷）》P19什么是善行?
　　学生：苏格拉底，请问什么是善行?
　　苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行?
　　学生：是恶行。
　　苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗?把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗?
　　学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。
　　苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗?
　　学生：是善行。
　　苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞土气，对士兵说，援军就要到了，但实际上并无援军。这种欺骗是恶行吗?
　　学生：这是善行。