【摘 要】
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在成绩至上的传统教育形式影响下,多数初中学生对美术学习的兴趣度较低,或有部分学生在简单了解后,因无法绘制出满意的美术作品而丧失学习自信,进而无法将更多的时间投入对美
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在成绩至上的传统教育形式影响下,多数初中学生对美术学习的兴趣度较低,或有部分学生在简单了解后,因无法绘制出满意的美术作品而丧失学习自信,进而无法将更多的时间投入对美术的主动学习中去,种种因素都制约了美术课堂的开展和发展。在素质教育及新课标影响下,为满足学生的全面发展需求,初中美术教师需要进行教学方式的改革,以全新型、趣味性的美术课堂调动学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力,让学生能将更多时间投入美术学习中,实现德智体美劳各项的全面发展。
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