形成性评价对大学英语课堂生态影响的实验研究

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形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价,特别有利于对学生学习的过程进行有效监控,在实施基于计算机和课堂的教学模式中尤为重要。实验研究结果显示,形成性评价能够显著改善大学英语课堂生态,增强学生的课堂主体意识和学习主动性,提高学生英语学习能力。
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