【摘 要】
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<组织学与胚胎学> 是一门形态学科,其知识具有平面图像、结构细微、状态静止、局部显示、缺乏立体感和动态观察的特点,在教学过程中如何使学生正确地观察、理解和记忆所学的
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<组织学与胚胎学> 是一门形态学科,其知识具有平面图像、结构细微、状态静止、局部显示、缺乏立体感和动态观察的特点,在教学过程中如何使学生正确地观察、理解和记忆所学的组织学结构与胚胎发育过程,是组胚教学中长期探索的问题.随着科技的不断发展、完善和普及,电化教学手段已被国内外广泛应用到医学教育过程中,怎样利用先进的电化教学手段(包括电视录像、多媒体计算机教学系统等)将大量的组织学结构与胚胎发育过程以形象的、动态的、真实的、全面的信息传递给学生,是目前国内外医学教育教学研究的热点.为了使电化教学更快
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