【摘 要】
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<正>2014年3月下发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的指导意见》,提出:"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发
【机 构】
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华东师范大学教育学系,中国浦东干部学院,全国教育基本理论专业委员会,《新教师》编委会
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<正>2014年3月下发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的指导意见》,提出:"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。"自此以后,学生核心素养成为教育理论界和实践界共
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