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基于某高校统计学院自1984-2005年间学生所学10门课程的成绩，利用K2算法并结合自适应遗传算法构建了课程贝叶斯网。用学生成绩样本的信息将有向无环图与概率理论有机地结合，直观地揭示了各门课程之间的依赖关系，通过条件概率表体现了依赖关系的强弱程度，不仅对学院不同学期课程的设置有一定的参考价值，而且对学生进一步学习而选择适合自己的研究方向提供权衡依据。