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采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育课程学习评价的现状及存在的问题进行研究.结果表明:现行的课程学习评价已经不能适应素质教育的要求.探讨在"健康第一"的指导思想下高校体育课程学习评价目的、内容、方法等改革与发展的趋势.
普通高校体育课程考核及评价体系的研究
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育课程学习评价的现状及存在的问题进行研究.结果表明:现行的课程学习评价已经不能适应素质教育的要求.探讨在"健康第一"的指导
【机 构】
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浙江树人大学体育部
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2004年3期
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