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高职院校的班主任应该处理好十个关系,即热爱与严格的关系;说到与做到的关系;谨慎与糊涂的关系;治标与治本的关系;疏导与堵截的关系;个别教育与集体教育的关系;批评与鼓励的关系;借鉴和创新的关系;坚持原则与讲求策略的关系;摆正自己与学生家长的关系。这十个关系的妥善处理,有利于学生的成长,对班主任工作起到事半功倍的效果。