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指导学生如何对课文内容进行概括是教师的重要教学任务之一.笔者结合自己多年的教学实践,试着从把握好概括的“尺度”“梯度”“法度”三个方面阐述如何指导中高年级学生概括课文的主要内容.旨在与同仁们一起探讨提高小学语文教学质量的有效途径.
一花引来百花开 姹紫嫣红放异彩——中高年级学生概括课文主要内容的方法指导
【摘 要】
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指导学生如何对课文内容进行概括是教师的重要教学任务之一.笔者结合自己多年的教学实践,试着从把握好概括的“尺度”“梯度”“法度”三个方面阐述如何指导中高年级学生概括
【机 构】
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浙江省庆元县江滨小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年4期
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