【摘 要】
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一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学习的重点与难点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“实施建议”中指出:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜采用活动和游戏的形式,应与学说普通话、识字教学相结合,注意汉语拼音在现实语言生活中的运用”。我们充分利用统编教材在拼音内容编排上的特点,如情境图的创设、拼读形式的创新、识字儿歌的结合,用“大单元教学”的设计理念,优化与组合教材内容,突破拼音学习的重点与难点。
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一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学习的重点与难点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“实施建议”中指出:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜采用活动和游戏的形式,应与学说普通话、识字教学相结合,注意汉语拼音在现实语言生活中的运用”。我们充分利用统编教材在拼音内容编排上的特点,如情境图的创设、拼读形式的创新、识字儿歌的结合,用“大单元教学”的设计理念,优化与组合教材内容,突破拼音学习的重点与难点。
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