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师德修养也就是教师职业道德的修炼和培养，它的内涵是随着时代的变迁而不断发展的。而它的时代性就体现在它随教育的性质和目标的变化而变化。我们当前所实施的基础教育课程改革是教育教学理论和方法上的一场深刻革命，而这场革命成功与否取决于广大教师对新课程理念、内容、方法的接受程度，取决于广大教师的道德水平，取决于教师课堂教学中教师道德修养的水平。