【摘 要】
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在我国现阶段实施班级授课制的前提下,为了彻底落实因材施教原则,尊重学生的个体差异,促进学生的个性发展,实施分层教学是教育教学的必要手段,可以很好地推动教学效果.本文以
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在我国现阶段实施班级授课制的前提下,为了彻底落实因材施教原则,尊重学生的个体差异,促进学生的个性发展,实施分层教学是教育教学的必要手段,可以很好地推动教学效果.本文以中学数学教学为研究对象,探讨分层教学策略的开展.
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