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学生作文要有素材、有方法、会修改,素材让学生有实质性的内容可写,方法让学生尽快写作有路.文章从写好日记、留心观察方面谈论了如何过好"素材关",从学会审题、做好细节描写等方面谈论了如何过好"方法关",从自主修改、集体赏评谈论如何过好"修改关".巧过"三关",方能提高写作能力.
巧过“三关”提高写作能力
【摘 要】
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学生作文要有素材、有方法、会修改,素材让学生有实质性的内容可写,方法让学生尽快写作有路.文章从写好日记、留心观察方面谈论了如何过好"素材关",从学会审题、做好细节描写
【机 构】
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江苏省邳州市燕子埠镇燕南小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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