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随着新课程改革的进行,新课改要求学生主动探索与参与,强调学生的主体参与。在课改的大背景下,结合小学数学的学科特点及信息技术的迅速发展,在小学数学教学过程中,强调小学数学与信息技术的进一步整合。结合一线教学经验,谈了教师面对课程改革如何进行信息化与小学数学之间的整合策略。
新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略
【摘 要】
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随着新课程改革的进行,新课改要求学生主动探索与参与,强调学生的主体参与。在课改的大背景下,结合小学数学的学科特点及信息技术的迅速发展,在小学数学教学过程中,强调小学
【机 构】
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吉林省舒兰市第二实验小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年08期
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