年前,我参加了“美国教育多元化和创新教育”的考察培训团,进行了为期21天的美国考察与培训,期间,我们走访了华盛顿和美国加州包括小学、初中、高中、大学在内的14所学校,听了不同身份的教师和教育管理人员的15场讲座,让我产生了对美国教育与以前不一样的看法.我认为,我国的基础教育有许多值得自豪的地方.当然,作为学习者,更需要透过一些现象去学习别人的长处,以便更好地为我所用.这次我们学习的主题之一就是创新教育,我觉得这一点美国教育的理念和方法确实有很多值得我们借鉴.看上去,美国的有些课程效率低,没有严密的教育体系,更没有教材;看上去,美国的课堂环节进展很慢,学生反应也不快,好像达成的目标也不高;看上去美国的课件大量时间浪费,没有在做练习……我当时很嫌弃他们的这些做法,直到我进入他们的课堂,直到我看到他们的学生展示的作品,我才顿悟,也许是因为慢、也许是因为浅、也许是因为课余实践,才造就了他们创新教育的成功,才有了他们的创新人才的涌现.