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当前大学生的计算机课程中,采用游戏化教学方法是根据游戏的自主和娱乐理念而进行的有效教育措施,探究性教学应该注重加大计算机技术课程的游戏化的研究力度,尤其在探索计算机的科学世界的过程中十分需要以人为本的创造环境。本研究主要从大学计算机课程游戏化的理论基础出发,通过分析在大学计算机课程中实施游戏化教学存在的问题,探讨切实可行的具体措施。