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英语写作教学作为五年制师范英语教学体系的一个重要组成,受传统教学模式、陈旧教材资料、有限的课堂教学时间等因素影响,存在着教学质量和教学效率普遍偏低的问题。为提升五年制师范学生英语写作水平,相关研究人员研究了诸多先进的教学模式,其中以支架式教学模式效果最为显著。在详细阐述支架式教学模式的涵义及理论发展的基础上,还着重分析了其在英语写作教学中的实践应用。