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教科书是教师和学生开展教学活动的重要依据，随着新课程改革的深入，它已渐渐失去了“至高无上”的权威。教师的任务不是让学生学完教科书，而是要利用它提供的基本素材，作为学习活动的“出发点”，达到培养学生创新能力的“终结目标”。
用活教科书，培养创新能力
【摘 要】
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教科书是教师和学生开展教学活动的重要依据，随着新课程改革的深入，它已渐渐失去了“至高无上”的权威。教师的任务不是让学生学完教科书，而是要利用它提供的基本素材，作为学习活
【机 构】
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湖北省房县教师学习与资源中心
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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