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信息技术让小学数学教学模式发生了巨变,对教学模式优化产生了不可替代的作用.信息技术作为一种教学资源,在教学中具有针对性、直观性、生动性、实效性、时代性等诸多优点,受到广大师生的青睐.在小学数学教学中把信息技术与课程教学进行有机整合,优化了学生的学习方式,更容易让学生触摸数学知识的本质.所以,整合信息技术与数学教学是教师需要探索与实践的课题.