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要解决德育针对性不强、实效性不足的问题,需要理论研究,更需要实践创新。“模拟听证”活动彻底改变了“讲德育”的模式,以主体、参与、责任为核心,以公民意识教育为宗旨,让学生在解决社区公共问题的真实社会实践过程中探究、体验、感悟,从而有效增强公民意识、社会责任感和参与社会实践的能力。同时,“模拟听证”也为中小学德育课程的理念转变和教学方式创新提供了一种范式,是新课程倡导的研究性学习和综合实践活动的一种有益尝试。