【摘 要】
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<正>随着大学外语教学改革的不断深入,如何建立良好的语言环境,让学生在课堂内外都有更多的学习和锻炼机会,提高语言水平和语言运用能力已成为人们关注的热点鉴于课堂教学时
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<正>随着大学外语教学改革的不断深入,如何建立良好的语言环境,让学生在课堂内外都有更多的学习和锻炼机会,提高语言水平和语言运用能力已成为人们关注的热点鉴于课堂教学时间的有限,教学效率的提高需要资金、设备等诸多条件,因此,在条件有限的情况下,如何组织好学生的课余时间可以说是大有作为的。 笔者认为,大学外语教学中,积极组织课外活动是十分必要的。设计合理、形式多样的课外活动是课堂教学的延伸和补充,是外语教学中不可或缺的组成部分。实践证明,加强课外活动可以有不少益处: 1.课外活动的内容和形式从要
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【摘要】新课程标准要求将学生符号意识的培养作为重点.与数学知识及技能相比较，“数学符号意识”极为特殊，其指的是一种素养，在学习数学知识及技能的过程中循序渐进地养成.本文以“数学符号意识”的取向作为切入点，针对其内涵及维度进行浅探. 【关键词】数学符号意识；内涵；维度 一、“数学符号意识”的取向 数学核心素养可通过“数学符号意识”加以体现，主要通过抽象符号、数学学科、心理意识三要素反映出来.
健康是人类最宝贵的社会财富,是人类生存发展的一个基本要素.没有健康就一事无成.因此,健康既属于个人,又属于社会.健康的体魄,对自己,对家族,对社会都是一种贡献,是提高生活
【摘要】这几年，尽管我国高职类院校逐渐意识到基础数学教育的重要性，也采取了很多方法进行创新改革，希望能够推动教学质量的提升，确保充分发挥数学教学的作用.可是从本质上看，依然受到很多因素的共同影响，高职基础数学教学工作暴露出了很多问题，阻碍了基础教学工作的深入开展，主要体现在生源复杂、教材不规范、考核方法不够科学以及教学方法落后等方面，为此本文提出了具体的解决策略，以期能够突破高职基础数学教学瓶颈.
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脊髓损伤(Spinal cord injury,SCI)可因各类事故、运动、暴力等造成,患者常有截瘫等后遗症,生活不能自理.如何促进SCI后的神经再生和功能恢复,治愈截瘫,一直是医学界一大难题
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