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抗"疫"背景之下,学校要真正落实好"停课不停学"工作,应从教育供给侧改革角度出发,实现供给侧和需求侧的辩证统一,深入思考和明晰"课""学""教"的本质、内涵和机制,构建学校在线教育新生态。一、创新课程,沟通教育与生活世界课程,最终指向的是生活。生活既包括当前生活更包括未来生活。什么课程在此刻最重要?如果将目光仅仅聚焦于当下课程实施就会显得功利。