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新课程改革对教师的专业发展提出了新要求。教师不仅是知识的传递者,更应该是学生个性的塑造者,是学生潜能的开发者,是学生成长路上的“点灯人”。一、“教师专业化”内涵解读教师的专业化是指教师通过职业培训,从一名新手慢慢成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师。这是一个动态发展的过程。
让教师的专业化发展之路越走越宽
【摘 要】
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新课程改革对教师的专业发展提出了新要求。教师不仅是知识的传递者,更应该是学生个性的塑造者,是学生潜能的开发者,是学生成长路上的“点灯人”。一、“教师专业化”内涵解
【机 构】
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达州市通川区第一小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年33期
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