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居家学习期间，教师将心理健康教育融入全员导师制工作，创新导师育人模式，充分发挥主题班会课的育人功能，融合心理辅导技术，开设“‘房子’内外的你我他”主题班会课，引导学生在居家学习期间更好地觉察自己的身心状态，学会妥善处理各类关系，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心健康成长。
心理健康教育融入高中全员导师制工作的实践探索——以“‘房子’内外的你我他”线上主题班会课为例
【摘 要】
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居家学习期间，教师将心理健康教育融入全员导师制工作，创新导师育人模式，充分发挥主题班会课的育人功能，融合心理辅导技术，开设“‘房子’内外的你我他”主题班会课，引导学生在居家学习期间更好地觉察自己的身心状态，学会妥善处理各类关系，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心健康成长。
【机 构】
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上海市嘉定区封浜高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年12期
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