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新课程改革的浪潮下，更新教育理念、创新教学模式、全面提升教育教学质量是现时期对教师的新要求。近两年，我园为使教师们在课堂教学中能有所进步、有所突破，探索出了教师“同课异构”的教研模式。这种模式引发了教师智慧的碰撞，让我们清楚地看到老师们对同一教材内容的不同理解、不同处理及运用不同的教学策略所产生的不同教学效果。