高中物理高效课堂的构建策略

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物理是一门建立在抽象理论知识和复杂实验数据基础上的基础性学科,高中生在课堂上学习物理知识相对困难,传统的“黑板+粉笔”课堂教学模式已经难以激发学生的物理学习兴趣。因此,高中物理教师应坚持新课程理念,采取恰当的教学方法和策略,努力创设生动活泼、情趣充盈的高效物理课堂,有效激发高中生的主动性和积极性,从而提升高中物理教学效率。
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