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以初生学生为核心,通过小组形式或班级协作的方式,学生对数学教学中的各类知识进行积极地接纳和学习,使学生学习的主动性和探究的注意力得到有效引导和提高,使初中数学的教学效果得到增强.这种合作学习的形式,在教学中得到了广泛应用,并且应用效果明显,本文就其在初中数学教学中的应用进行进一分的分析和研究.
初中数学教学中合作学习模式的运用研究
【摘 要】
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以初生学生为核心,通过小组形式或班级协作的方式,学生对数学教学中的各类知识进行积极地接纳和学习,使学生学习的主动性和探究的注意力得到有效引导和提高,使初中数学的教学
【机 构】
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陕西省榆林市第十三中学 陕西榆林 719000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年39期
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