让思想品德课堂动起来

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思想品德课的总目标是促使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民,通过思想品德课让学生学会学习,学会做事,学会共处,学会做人。但在平时的思想品德课的教学中却存在一些问题。为了使思想品德课的教学动起来,作了一些探索和尝试,让学生在课堂上动起来,让思想品德课成为真正意义上的思想品德课。
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摘 要:“友善用脑”理念下的数学学习,学生自学能力的培养至关重要。“自学导航”是“友善用脑”课堂教学设计的有效组成部分,是基于学生学会新知、学会学习的预习文案。学生完成“自学导航”的质量如何,直接关系到教学的最终效果。如何正确指导学生高效完成“自学导航”就成为重中之重!归根结底,还是要指导学生“用好书”,做到“三学”!  关键词:自学导航;数学;初学;细学;质量  一、初学  有目标才有前进的方向
摘 要:在素质教育的背景之下,教师要将数学课堂生活化,使学生在形象的课堂中轻松地掌握基本的数学知识。  关键词:小学数学;生活化;情境;材料  《义务教育数学课程标准》指出:“课程内容要贴近学生的生活,有利于学生经验、思考与探索。”也就是说,新课程改革下的数学课堂要将抽象的课堂形象化,要将与数学知识有关的生活现象引入课堂当中,进而使学生能够保持长久的学习兴趣。  一、创设生活情境,渲染轻松气氛  
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摘 要:山地坡向对自然地理环境差异有着重要的影响。了解坡向差异,对发展农、林、牧业生产、公路选线、居民点分布等有一定的意义。  关键词:山地;坡向;地理差异  我国是一个多山的国家,山区面积约占全国陆地总面积的三分之二,研究山地不同坡面朝向的地理差异,对发展农、林、牧业生产、公路选线、居民点分布等有一定的意义。  一、迎风坡与背风坡的降水差异  在山地的迎风面,水汽随空气的运动而受阻,便沿坡面被抬
摘 要:初中数学阅读教学模式的有效构建,需要把学生素质的全方位发展放在关键地位,树立学生为教学主体的思想,建立先进的教学观念与数学的教学实际相结合的模式,这种模式是在新的教学观念和新的教育理论前提下构建起来的。  关键词:初中数学;阅读教学;构建体系  一、转变过去的课堂教学模式,提高阅读教学水平  初中数学教学在发展过程中,改革方向渐渐地从以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的模式,可是在这
摘 要:当前很多学校校园文化建设弊病多多,问题多多,非但对学生健康成长没有任何启发和教育作用,还有可能在一定程度上误导学生,受到负面的影响。误区一:重校园物质文化环境轻校园文化内涵;误区二:文化建设呈现“口号化”和“成人化”;误区三:校园文化千校一面,缺乏个性和特色;误区四:文字内容太多,学生参与性不强。  关键词:校园文化;建设;误区;改善策略  近段时间,或者说最近几年,我们区的各中小学,甚至
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