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“学习力”是一个人对知识、信息的高效获取、整合、转化以及创新能力,学习力是一个复合的认知结构。在数学教学中,教师要培育学生的知识结构力、方法关联力、思想感受力和逻辑思维力。提升学生学习力是信息时代数学教学的必然诉求。
提升学习力,信息时代数学教学必然诉求
【摘 要】
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“学习力”是一个人对知识、信息的高效获取、整合、转化以及创新能力,学习力是一个复合的认知结构。在数学教学中,教师要培育学生的知识结构力、方法关联力、思想感受力和逻
【机 构】
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江苏省启东市海复小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年10期
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