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朗读,是我国传统的语文学习方法,正所谓“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.语文课要有浓厚的语文味,须从语言文字入手,引领学生反复涵咏,在琅琅书声中,培养学生的语感、美感、情感,感受文章的意境、情趣、文气,领会作者的言外之意,意外之境、境外之情,读出真正的语文味.
读出语文味
【摘 要】
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朗读,是我国传统的语文学习方法,正所谓“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.语文课要有浓厚的语文味,须从语言文字入手,引领学生反复涵咏,在琅琅书声
【机 构】
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江苏省新沂市钟吾中学 江苏 新沂221400
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年5期
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