“模块教学”模式的实践与探究——以高中语文“梳理探究”模块为例

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2003年高中开始了新一轮的教育改革,其最大的亮点便是课程的调整和模块教学的引入。所谓模块教学就是以模块的形式组织教学内容,围绕着某个能力和素养的教学目标,在教法上强调知能一体,在学法上强调知行并举,集中进行相关的理论知识、操作技能、实践经验及活动方式、方法、方案的同步式一体化的教与学,从而实 2003 high school began a new round of education reform, the biggest bright spot is the adjustment of the curriculum and the introduction of module teaching. The so-called module teaching is to organize the teaching content in the form of modules, focusing on a certain ability and accomplishment of teaching objectives, emphasizing knowledge and energy in the teaching of law, emphasizing knowledge and practice simultaneously in the study of law, focusing on the relevant theoretical knowledge, operational skills, practical experience And activities, methods, programs, simultaneous integration of teaching and learning, and thus real
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