【摘 要】
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随着部分本科高校向应用型本科高校转型的持续推进,应用型本科高校的课程应该如何改革,以适应培养复合型、应用型和创新型人才是应用型本科高校实现人才培养的核心要务.应用
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随着部分本科高校向应用型本科高校转型的持续推进,应用型本科高校的课程应该如何改革,以适应培养复合型、应用型和创新型人才是应用型本科高校实现人才培养的核心要务.应用型本科高校课程评价体系是检验课程改革成效的关键.本文旨在以ERP沙盘实训课程为例,通过发放调查问卷的方式发现目前该课程在表现性评价方面存在的问题,并设计一套针对应用型本科类院校商科类学生课程评价的量表体系,形成一套可以直接使用的课程评价标准.以期完善对本课程评价的结构体系,同时希望对应用型本科高校的课程评价有所影响.
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