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在“学会倾听”这一目标中提出了不同的要求.如第一学段要求学生能认真听别人的讲话,努力了解说话的主要内容;第二阶段要求学生听人说话能把握主要内容,并能简要转述;第三阶段要求听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述.
浅谈注重低年级学生倾听能力的培养
【摘 要】
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在“学会倾听”这一目标中提出了不同的要求.如第一学段要求学生能认真听别人的讲话,努力了解说话的主要内容;第二阶段要求学生听人说话能把握主要内容,并能简要转述;第三阶
【机 构】
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江苏海门市通源小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2010年5期
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