【摘 要】
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20世纪中期,随着人本主义心理学的崛起,在西方各国的教育领域出现了一场全新检讨学校教育,要求改造传统教育模式的人本主义教育思潮.同样,自21世纪以来,随着我国新一轮的课程
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20世纪中期,随着人本主义心理学的崛起,在西方各国的教育领域出现了一场全新检讨学校教育,要求改造传统教育模式的人本主义教育思潮.同样,自21世纪以来,随着我国新一轮的课程改革,社会对创新教育、创新人才培养的呼声越来越高.然而,创新人才的培养关键在于创新型的教师和富有科学与创造艺术的教学.虽然课改已近10年,但传统教学中的种种弊端和新课程理念教学下出现的渚多问题,或以程式化的教学模式,或以粗放式的教学思想,比较严重地压抑了学生学习的兴趣.在强调育人为本的新形势下,激发学生学习语文的兴趣,是人本语文教学的先导,是培养学生创新意识和创新精神、推进素质教育的重要前提.
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