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“软管理”就是班主任用自己的人格威望、情感映射、公正处事来影响学生，用积极的交流、适度的鼓励来管理学生。这种管理无过度的强制性和约束性，以学生的发展为根本，充分体现了新课程教育理念，已成为班级量化管理的有效补充。
软管理硬收获
【摘 要】
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“软管理”就是班主任用自己的人格威望、情感映射、公正处事来影响学生，用积极的交流、适度的鼓励来管理学生。这种管理无过度的强制性和约束性，以学生的发展为根本，充分体现了
【机 构】
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江南中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年6期
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