【摘 要】
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毕业综合实践工作是实施高职教育人才培养模式的一个重要途径，毕业综合实践课题（以下简称“课题”）则是整个毕业综合实践工作的落脚点。高职院校要从课题的来源定位、指导教师的
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毕业综合实践工作是实施高职教育人才培养模式的一个重要途径，毕业综合实践课题（以下简称“课题”）则是整个毕业综合实践工作的落脚点。高职院校要从课题的来源定位、指导教师的能力要求及管理机制的改革创新三个方面解决课题从哪里提取、如何提取、提取以后应该怎样完成等问题，通过加强对课题环节的重视。提高毕业综合实践工作的质量，进而提高高职院校毕业生的应职应岗能力，使其实现顺利就业、对口就业及优质就业。
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