【摘 要】
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后疫情时代来临,教育信息化持续推进,高校教育模式也在经历重大变革。以应用型本科院校的审计课程为研究对象,通过阐释审计课程目前存在的诸如课程难度高、实践性不足、学时有限等现状,结合立体化教学模式的优势拟构建以学生和教师为主体,以雨课堂、智慧树,案例库与思维导图等工具为支撑,聚焦于课前思考—课中讨论—课后总结三阶段的立体化教学模式,并在此基础上提出对应保障措施,对高校开展审计教学有一定价值。
【基金项目】
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广东理工学院质量工程项目“教育信息化2.0背景下的审计课程立体化教学模式改革研究”(项目编号:JXGG202004)。
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后疫情时代来临,教育信息化持续推进,高校教育模式也在经历重大变革。以应用型本科院校的审计课程为研究对象,通过阐释审计课程目前存在的诸如课程难度高、实践性不足、学时有限等现状,结合立体化教学模式的优势拟构建以学生和教师为主体,以雨课堂、智慧树,案例库与思维导图等工具为支撑,聚焦于课前思考—课中讨论—课后总结三阶段的立体化教学模式,并在此基础上提出对应保障措施,对高校开展审计教学有一定价值。
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