提高小学语文教学课堂理答效率的策略

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理答是指教师针对学生回答问题后的反应与处理,是课堂问答的重要组成部分.理答对于学生的学习、教师的成长和课堂文化的生成具有不可低估的价值.教师理答行为从广义上可以分为语言理答和非语言理答两种类型,因此,审视理答行为实施的具体情况需从这两个方面入手.围绕实现智慧理答的策略,小学语文教师理答水平的提升,要做好理答预设;锤炼理答语言;修炼教学机智.
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