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期刊论文
“学得—习得”假说新解
“学得—习得”假说新解
来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dafeizz
【摘 要】
:
针对Krashen在论述成人二语学习是提出的"学得—习得"假说,新的语言观认为语言是符号化的知识系统,"学得"和"习得"并非两个独立的学习过程,而是统一的。同时,"有意识的学习"和"下意识
【作 者】
:
王静
【机 构】
:
兰州城市学院
【出 处】
:
海外英语
【发表日期】
:
2018年13期
【关键词】
:
语言学习
有意识的学习
下意识的学习
符号系统
知识系统
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针对Krashen在论述成人二语学习是提出的"学得—习得"假说,新的语言观认为语言是符号化的知识系统,"学得"和"习得"并非两个独立的学习过程,而是统一的。同时,"有意识的学习"和"下意识的学习"也可以相互转化,二者也存在于学习者一语学习的过程中。
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