【摘 要】
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作文教学一直是农村小学语文老师教学中最棘手的问题,要说学生"谈文色变"一点也不夸张.客观讲,这有学生自身的问题,但更多是老师的教法问题,老师如果能够正确引导,客观、准确
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作文教学一直是农村小学语文老师教学中最棘手的问题,要说学生"谈文色变"一点也不夸张.客观讲,这有学生自身的问题,但更多是老师的教法问题,老师如果能够正确引导,客观、准确地批改作文,逐步激发学生写作兴趣,学生的作文水平一定会有所提高.作为一线教育者、引导者,我们先要倾听孩子们的写作烦恼从何而来,然后帮助他们解决并提高兴趣,最终授之以渔,提高学生写作水平.
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