【摘 要】
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新课程教学理念提出:小学数学教学要从学生的已有生活经验出发,激发学生的学习兴趣,增强学生的课堂参与度.因此,在小学数学教学过程中,教师要立足于数学教材,从学生熟悉的生
【机 构】
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浙江省温州市洞头区实验小学,浙江 温州
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新课程教学理念提出:小学数学教学要从学生的已有生活经验出发,激发学生的学习兴趣,增强学生的课堂参与度.因此,在小学数学教学过程中,教师要立足于数学教材,从学生熟悉的生活场景出发,引发学生思考、探究数学问题.学生在生活化的数学课堂中,也会减少对数学学习的畏惧感,同时,还可以提高学生的数学学习能力,增强数学课堂教学效果.因此,作为一名小学数学教师,要有意识地将学生熟悉的生活场景与数学知识相结合,使学生在轻松、愉快的学习氛围中树立对学习的自信心.结合多年数学教学经验,针对小学数学生活化课堂的构建展开了研究.
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