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生命教育是新时期学校体育改革的热点问题。人是由自然生命、精神生命和社会生命这三重生命构成的具体而完整的生命存在。对于学校体育的改革而言,生命教育也必须立足于生命的三重属性而展开。即:以自然生命作为学校体育的逻辑起点;以精神生命作为学校体育的价值追求;以社会生命作为学校体育的意义追求。
生命教育的三重属性与学校体育改革
【摘 要】
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生命教育是新时期学校体育改革的热点问题。人是由自然生命、精神生命和社会生命这三重生命构成的具体而完整的生命存在。对于学校体育的改革而言,生命教育也必须立足于生命
【机 构】
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成都体育学院武术系,成都体育学院研究生部
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2013年02期
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