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通过对《毕业设计》实践环节课程中控制系统设计的的教学实践活动说明“启发式问题型学习(HPBL)”教学方法的实用性.
“启发式问题型学习”在毕业设计中的实用性分析
【摘 要】
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通过对《毕业设计》实践环节课程中控制系统设计的的教学实践活动说明“启发式问题型学习(HPBL)”教学方法的实用性.
【机 构】
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兰州理工大学电气工程与信息工程学院 甘肃兰州 730050兰州理工大学电气工程与信息工程学院 甘肃兰州 730050;兰州理工大学计算机与通信学院 甘肃兰州 730050;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年34期
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